PT ALUMNOS 5ºA 4-JUNIO-20

¡BUENOS DÍAS CAMPEONES!

Hoy vamos a comenzar realizando un juego muy divertido de memoria auditiva. Para ello tenemos que pinchar en el enlace que os pongo a continuación. Después tenemos que ir escuchando cada uno de los audios muy atentos (pinchando en el símbolo ➧). Una vez escuchado hay que pinchar en los dibujos que se han nombrado.

ENLACE: https://es.liveworksheets.com/it308040gx

Ahora que nos hemos activado un poco comenzamos con la tarea de hoy.

Empezamos poniendo la fecha. Hoy es Jueves 4 de junio del 2.020.

LENGUA

Hoy vamos a seguir trabajando con los ADVERBIOS  y a ver un poco el uso de las COMILLAS  y los PARÉNTESIS. 
 Vamos a comenzar repasando el uso de los adverbios realizando el ejercicio 5 de la página 207. En él tenemos que utilizar las palabras del ejercicio 4 que hicimos el día anterior. No hace falta copiar las oraciones completas, sino solamente la solución.

Después, vamos a pasar a leer y copiar el cuadro rosa de la página 208 para conocer los diferentes usos de los paréntesis. Una vez conocidos sus usos vamos a practicar realizando el ejercicio 1 de la misma página. Al lado de cada oración vamos a añadir que uso de los que vienen en el cuadro rosa se ha utilizado (comentario, dato o acotación)

Por último, vamos a conocer para qué se usan las comillas por lo que vamos a leer y copiar el cuadro rosa de la página 209 y a realizar el ejercicio 3 que es súper fácil.

MATEMÁTICAS

Hoy en matemáticas vamos a hacer un repaso de los números DECIMALES.
ACTIVIDAD 1: Vamos a completar la siguiente tabla en el cuaderno recordando el valor posicional de las cifras.

CM  DM  UM . C  D  U ,  d  c  m

100.000 + 10.000 + 1.000 + 100 + 10 + 1 + 0,1 + 0,01 + 0,001

Número	Se lee…	Descomposición
87,135		8D+7U+1d+3c+5m= 80+7+0,1+0,03+0,005
	13 unidades 24 centésimas
903,5
1.642,068
	12 mil unidades como 67

ACTIVIDAD 2: Terminamos ordenando los números anteriores de mayor a menor. Recordamos que primero hay que comparar la parte entera. Si esta es igual hay que ir comparando por orden: primero las décimas (d), después las centésimas (c) y por último las milésimas (m). 
Por ejemplo: 3,4 es mayor que 3,12 porque la parte entera es igual (3) y pasamos a comparar las décimas. Como el 4 es mayor que el 1 3,4 > 3,12.

Que paséis buen fin de semana. Espero vuestras actividades hechas.

Un abrazo. Raquel😘