PT ALUMNOS 5ºA 18-MAYO-20

¡BUENOS DÍAS CAMPEONES!

¿Qué tal habéis pasado el puente? Espero que bien.

¿Os gustó la videollamada? Nos hizo muchísima ilusión veros. ¡Volveremos a repetir! 😜

Ahora vamos a comenzar una nueva semana trabajando desde casa. Comenzamos corrigiendo las actividades del último día.

Si tenéis algún fallo corregirlo con el bolígrafo.

LENGUA

ACTIVIDAD 1 -          Dorothy, el leñador de hojalata, el león Cobarde y el espantapájaros. ACTIVIDAD 2 A-     Tener cerebro B-      Tener corazón C-      Volver a Kansas D-     Tener valor ACTIVIDAD 3 A-     Verdadero B-      Falso (convertirlos en esclavos) C-      Falso (se secó con el delantal) D-     Falso (los dejó lejos) ACTIVIDAD 4 -          No pintar bien.

Lo primero de todo ponemos la fecha. Hoy es Lunes 18 de mayo del 2.020.

LENGUA
 Hoy en lengua vamos a seguir con el tema 9 trabajando las PALABRAS COMPUESTAS y reforzando los GRADOS del ADJETIVO.

ACTIVIDAD 1:Vamos a copiar el cuadro rosa de la página 187 y a realizar los ejercicios 1 y 2 de la misma página. 

ACTIVIDAD 2: Pasamos a la página 188. Como ya hemos estado trabajando con el grado del adjetivo solamente vamos a leer el cuadro rosa para recordar cuales son y después vamos a realizar los ejercicios 1 de la página 188 y 2 de la página 189.

MATEMÁTICAS

Hoy en matemáticas vamos a empezar el tema 9 comenzando con la  MEDIDA de LONGITUDES.

Lo primero que vamos a hacer es leer el cuadro de teoría de la página 160 y copiar en el cuaderno el cuadro azul. Como vemos:

• Para pasar de una unidad mayor a una menor se multiplica. TRUCO: Cada salto que doy tengo que añadir un cero o si es un número decimal corre la coma hacia la derecha. Por ejemplo: 

1. 10 metros = 1000cm → dejo el mismo número (10) y añado dos 0 porque de m a cm hay que dar dos saltos y por eso queda 1000. 
2. 4,56 km = 45,6 Hm → como de km a Hm se da un salto se mueve la coma hacia la derecha un salto.

• Para pasar de una unidad menor a una mayor se divide. TRUCO: Cada salto que doy  tengo que quitar un cero o si es un número decimal correr la coma hacia la izquierda. Por ejemplo:

1. 3500 mm = 350 cm → como de mm a cm se da un salto hacia arriba quito un 0 y por eso se queda en 350.
2. 341,67 cm = 3,4167 m → como de cm a m se dan dos saltos hacia arriba, se tiene que mover la coma dos números hacia la izquierda y por eso queda 3,4167

Para terminar y después de haber leído todo lo anterior vamos a hacer en el cuaderno los ejercicios 1 y 3 de las páginas 160 y 161.

Cualquier duda que tengáis escribirla por el correo para que os pueda ayudar. Espero vuestras actividades resueltas. 

Estáis trabajando fenomenal. 

Un saludo. Raquel 😘